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标       题 乌海市:真减实降 让教师轻装上阵
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发文机构 信息分类 义务教育
概       述 乌海市:真减实降 让教师轻装上阵
成文日期 公开日期 2024-05-09 09:11:24 废止日期 有效性
乌海市:真减实降 让教师轻装上阵
来源:乌海市教育局 浏览次数: 成文日期: 打印 保存 关闭

  为深入贯彻落实自治区和我市整治形式主义为基层减负的要求,聚焦解决教师反映突出的校园检查考核多、创建评比多、培训比赛多、社会事务多等问题,乌海市教育局制定出台教师减负七个方面19条硬措施,作为2024年的“一号工程”强力推进,以“真减实降”营造教师潜心教书、静心育人环境。

  一是突出“真减”。减社会事务,教师不再承担社会开展的宣传教育、调查统计和执勤值守等非教学工作任务;减考核评比,不接受非教育主管部门安排的涉学校、教师的督查检查;减无关事务,各类非教育教学的督查、检查、考核、调研不得进校园;减多头进校园,各部门多项任务需进校园开展教育宣传的,减少次数,优化方式。如安全工作,涉及公安、消防、食品等多个部门的多项任务,市教育局统筹制定《乌海市中小学安全教育课程活动安排表》,实施课程化管理,有效减少了多频次的进校园活动。教师减负专项行动开展以来,全市各级各类学校、幼儿园与教育教学无关的社会事务进校园“归零”。

  二是突出“优化”。优化学校考核,市区两级教育行政部门统筹做好工作整合归类、精简优化,将原来教育系统每年23次进校园考核事项优化为1年1次的综合性评估。优化工作流程,有效清理“指尖上的形式主义”,上线试运行教育系统协同办公平台,合并发布各类文件通知,减少各类微信群、钉钉群600余个,各类非教育教学的下载注册、点赞转发、拍照上传事项全面清零。优化学校管理,进一步精减“文山会海”,贯彻落实教育厅《关于深化整治“三多三少三慢”问题的30条措施》,提倡少开会开短会,会议时间不超过1.5小时,做到尽量不“打扰”、少“打扰”教师。目前,面向教师下发的文件同比减少了50%,各类会议及与教育教学无关的培训减少了64%。

  三是突出“提质增效”。提升教师培训效率,避免多头培训、无效培训,“以需定培”,聚焦提升教师核心素质,截至目前,开展教研、培训近20次,同比下降40%。提升信息化管理水平,建设完成功能完备、运行高效的“全市智慧教育平台”,把握好“留痕尺度”,推动“数据多跑路,教师少填表”,实现数据一次采集多次使用,避免重复调度。提升治理能力,着力推动评价方式改革,全面开展增值性评价,打破“唯分数、唯排名、唯论文”的评价方式,建立着眼学校、教师以及学生发展变化的科学评价体系,以评价标准倒逼学校改善管理。

  下一步,市教育局将进一步落实落细各项减负举措,让教师聚焦立德树人、教书育人主责主业轻装上阵,推动教育教学“质效双增”。

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